17.8.17

Naciones Unidas celebró tres décadas al servicio de la educación

El Colegio Particular Naciones Unidas, celebró la pasada jornada su trigésimo año de vida y servicio en favor de la educación de los niños y jóvenes que viven en la zona Sur de la ciudad, pregonando la unidad y el respeto como características del establecimiento educativo.

Con motivo de este importante aniversario, ayer por la mañana se desarrolló el acto central frente a la unidad educativa, donde al margen de los 397 estudiantes, también se hicieron presentes delegaciones de establecimientos educativos invitados como ser el "Marcos Beltrán Ávila" y la Unidad Educativa "Insco", siendo la integración y la unidad con colegios "amigos" un aspecto que se destaca dentro de la formación educativa.

"Cumplir 30 años al servicio de la niñez y la educación en la zona Sur de la ciudad es muy importante, ya que de esta unidad educativa han emergido grandes profesionales y nuestro objetivo es seguir formando ciudadanos de bien que contribuyan al desarrollo del departamento y del país, nuestra característica al margen de nuestros colores amarillo y verde es trabajar en los valores que hacen que la formación del alumno sea integral", expresó el director del Colegio Particular Naciones Unidas, Edwin Chila Choque.

Añadió que en el ámbito académico una de las características esenciales del colegio, es el departamento de Investigación Científica que hace que los estudiantes de quinto y sexto de secundaria elaboren trabajos de carácter científico y estos sean defendidos con un tribunal externo compuesto por meritorios profesionales, además destacó la participación de estudiantes de diferentes niveles en actividades académicas a nivel departamental, en las que se han alcanzado importantes logros.

En la parte final del acto, la Cooperativa "Agua de Castilla", realizó la entrega de un reconocimiento a los socios de la Cooperativa Naciones Unidas, la misma que fundó el establecimiento educativo el 16 de agosto de 1987, agradeciendo el impulso de personas que apostaron por crear una unidad educativa que beneficie a las personas que viven en el sector Sur de la ciudad.

Las actividades de aniversario continuarán los próximos días con la elección de la Miss Naciones Unidas y Miss Chiquitita, el sábado 19 será la fiesta de integración de los ex alumnos y finalmente el domingo 20 de agosto la premier de la película "Dama del Alba" protagonizada por estudiantes del colegio.

Junta de Padres pide procesar a maestra y directora del "Donato Vásquez"

La Junta de Distrito de Padres de Familia, mediante su presidente Miguel Condori, se ha pronunciado sobre el mediático caso de la presunta agresión por parte de una maestra a una menor de edad de la unidad educativa "Donato Vásquez", reprochando este hecho, por lo que piden a las autoridades educativas iniciar procesos administrativos en contra de la educadora involucrada y la directora del establecimiento.

Condori reprochó la actitud de la comunidad educativa del "Donato Vásquez", al convocar a una conferencia de prensa el pasado lunes 14 de agosto, en la cual defendieron a la maestra, esto para el dirigente de los padres, no debería haberse realizado sin antes tener un veredicto final en el proceso que actualmente se encuentra en estrados judiciales, y que primero se debía apoyar a la menor de edad.

"No podemos defender ni a un lado ni al otro, los padres principalmente no somos jueces para determinar si existió agresión o no, tenemos que dejar a la justicia para que tome sus decisiones en base a las leyes y normativas, hemos visto con mucha preocupación que los padres del ´Donato Vásquez´ han sido manejados con otro tipo de intereses, el juez ha declarado procedente el caso y por eso yo les he recomendado a los padres que no se inmiscuyan en este caso", explicó Condori.

Mencionó que el proceso administrativo debe ser ejecutado en contra de la maestra involucrada y de la directora del establecimiento, de la misma forma se debe proceder contra el técnico de Educación que estaba a cargo del caso, debido a que no habría cumplido ciertas labores que le competen, principalmente en la priorización de la protección de la integridad de la menor de edad supuestamente agredida.

Al respecto, la directora Distrital de Educación, Rosa Velásquez, indicó que se ha formado la carpeta de antecedentes para iniciar el proceso administrativo en contra de la maestra involucrada que durará entre uno a tres meses, además mencionó que en el afán de precautelar la integridad y la salud emocional de la menor, se gestionó para que ésta sea reubicada en una nueva unidad educativa, a la cual estaría asistiendo desde el martes 15 de agosto.

"Aprovecho para reflexionar a los maestros, ya que por algunos, todo el sector queda mal, pero en este caso específico debemos decir que aún se maneja como supuesta agresión y en el momento de recibir las testificaciones se determinará si se cometió el hecho o no", agregó Velásquez.

Desde el 21 de agosto Se restablece horario de invierno

El director departamental de Educación La Paz, Basilio Pérez, anunció ayer la conclusión del horario de invierno ampliado para los niveles inicial y primario, mientras que el nivel secundario restablecerá el horario de ingreso normal.

Pérez explicó que para los estudiantes del nivel inicial y primario el horario de ingreso ampliado concluirá el lunes, es decir que el horario de ingreso será de 08.30 horas. En el caso de los estudiantes de nivel secundario se normaliza la hora de entrada, es decir que será a las 08.00 de la mañana.

Para el turno de la tarde, la salida será anticipada con 30 minutos (en el caso de inicial y primario), aclaró que esta disposición rige para el departamento de La Paz y las provincias del altiplano, advirtió que en las demás regiones del país aún continúan evaluando la situación climática y de salud.

En este sentido, afirmó que se recibieron dos denuncias por incumplimiento del horario de invierno ampliado, donde los estudiantes de inicial y primaria ingresaban junto a los estudiantes de secundaria, el hecho se produjo en unidades educativas de la zona de Sopocachi.

12.8.17

¿Qué es la educación sexual?

La educación sexual tiene la finalidad de contribuir al desarrollo de las actitudes, los conocimientos y las destrezas en los niños, en los adolescentes, en los jóvenes, en los hombres y las mujeres hacia una sexualidad responsable. La idea es que conozcan su propia identidad desde esta área.

Ellos descubren su propia visión de la sexualidad, tomando en cuenta los valores que hay en la familia y en el entorno social.

Pero, también debería inculcarse este tema desde la educación en los colegios y escuelas.

Se valora el papel positivo que tiene el sexo en la maduración de la personalidad. No olvidemos que van juntos el cuerpo y la comunicación en la familia, desarrollando la educación para que los comportamientos y las actitudes sean sanas.

Otro aspecto es la experiencia, es a partir de cuánto se conoce dentro o fuera del núcleo familiar marcando para siempre la vida de la persona.

Vemos que el joven vive en un mundo erotizado manifestando en la sexualidad que se da mediante la sensualidad, seducción, galanteo, y el acto coital, la cual se conoce como una comunicación pura en el afecto de la pareja o como expresión natural de la pareja, considerada también como un derecho de la misma, compartiendo sentimientos, sensaciones para vivir la sexualidad.

Sin embargo, la pareja debe ser responsable de su cuerpo, cumplir la calidad que ofrece la sexualidad para llegar a la felicidad plena, conocer las consecuencias especialmente si son jóvenes y no arruinar su proyecto de vida o creándose malestar como pareja.

Una buena aplicación de lo mencionado permitirá conservar los valores de la sociedad, por ello, es importante la educación, la información y la comunicación, principalmente en el seno familiar.

La sexualidad es considerada como un fenómeno humano porque al nacer es un ser sensible y afectivo, analizando se puede decir, que ningún ser humano podría vivir sin afecto y amor su naturaleza, es esa que Dios les dio.

También se la define como una dimensión esencial en la vida de las personas en la forma de sentir, pensar y actuar.

Maestros muestran sus propios textos de enseñanza

Ayer en el hall del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), se realizó el V Encuentro Plurinacional de Estrategias Metodológicas innovadoras de Lecto Escritura del Nivel Primario Comunitario Vocacional, donde los maestros demostraron su capacidad mediante trabajos relacionados a la elaboración de textos propios para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La intención de este encuentro fue apreciar de qué manera los maestros de todos los municipios han estado trabajando en textos y material didáctico destinado a niños del nivel Primario, pero utilizando características propias de la región, es así que se quiere utilizar elementos propios para que los estudiantes lleguen a comprender y aprender de forma más efectiva en base a la realidad socio cultural.

"El objetivo de este encuentro es que a través de la realidad de los estudiantes apreciemos cuales son los trabajos que han elaborado los maestros para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, antes se utilizaban textos o libros de otros países, donde se enseñan a los niños a leer y escribir pero ellos en muchos casos no comprendían los gráficos o palabras porque eran de otra realidad, no con elementos propios donde uno vive, lo que queremos es dejar de lado esos textos y comenzar a trabajar en la elaboración de material propio con la colaboración de los maestros", indicó el organizador de la actividad y técnico de Primaria, Zenón Salazar Poma.

Al respecto, el director Departamental de Educación, Eduardo García, indicó que con estas actividades se contribuye de forma positiva al modelo socio comunitario productivo, mediante la experiencia de los maestros en base a la vivencia y contexto, donde nacen sugerencias de cómo se puede llegar de forma efectiva a los estudiantes, rescatando la identidad y los usos y costumbres.

"Hace bastante tiempo habían pedagogos que nos decían que debíamos utilizar las letras para enseñar y junto a eso estaba el gráfico de un animal que nunca se había visto en nuestro medio, pero ahora se despierta el interés en el estudiante en base a su realidad, lo que conoce y lo que le gusta" agregó García.

Los maestros que han resaltado en el encuentro participarán de una actividad a nivel nacional, de la misma que se comenzarán a rescatar los trabajos más novedosos para iniciar con la elaboración de un texto que sea utilizado por los maestros de todo el país.

Ya van 8 días de paro Maestros de Potosí radicalizan medidas

Al paro de actividades y la toma de las oficinas del Seduca, los maestros urbanos de Potosí sumaron un piquete de huelga de hambre como protesta en demanda de que se institucionalice el cargo del Director Distrital de Educación reportó radio Aclo de la Red Erbol.

El dirigente de los maestros, Héctor Sendoya, aseveró que la huelga de hambre se masificará la huelga de hambre y, además, se desarrollarán movilizaciones.

El asesor de la Gobernación, Huber Huayta, informó que se está garantizando la seguridad para los colegios de convenio que decidieron volver a clases y se está ofreciendo ambientes del Gobierno Departamental para que el Seduca realice los trámites de la población.

El funcionario lamentó que los maestros realicen sus protestas sin justificación, y que más bien parece que las medidas de presión se fundamentan en “orgullo”.

El Ministerio de Educación ya anunció que se ampliará el calendario escolar en Potosí para cubrir el tiempo perdido por el paro de maestros. (Erbol)

10.8.17

Oruro Desde el lunes regirá horario regular de ingreso para estudiantes

En conferencia de prensa realizada la pasada jornada en la Dirección Departamental de Educación de Oruro, la máxima autoridad educativa, Eduardo García Morales, informó que desde el lunes 14 de agosto el ingreso a clases de los estudiantes de todos los distritos educativos retornará a la normalidad, debido a las mejoras en las temperaturas registradas en los recientes días. Suspendiendo el horario de invierno asumido antes del receso pedagógico de invierno.

Según García, los más recientes reportes del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) así como los del Servicio Departamental de Salud (Sedes), demuestran que si bien aún persisten temperaturas bajo cero en el departamento, estas no son las mismas que en el mes de julio, además la sensación térmica durante la mañana y transcurso de la tarde hacen que el horario de invierno no sea una necesidad.

De esta manera todos los ciclos retomarán los horarios normales de ingreso, es decir el nivel Inicial en familia comunitaria ingresará a las 09:00 horas, el nivel Primario a las 08:30 horas y el nivel Secundario a las 08:00, debiendo ser este horario puesto en vigencia de forma obligatoria para las unidades educativas tanto privadas, fiscales y de convenio, por lo cual se enviará un instructivo a todas las Direcciones Distritales para que mediante su autoridad hagan cumplir esta determinación.

"Desde el próximo lunes estaremos retomando el ingreso al horario normal de clases en todos los niveles educativos, tomando en cuenta principalmente las mejoras del tiempo y también en cuanto a las enfermedades e infecciones respiratorias que están siendo controladas por las autoridades en salud a nivel departamental que no implican un riesgo para la salud de los estudiantes", indicó el director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García.

García dijo además que pese a las mejoras significativas de las temperaturas, aún existe una alarma de fuertes vientos típicos de esta época por tanto aún existe la disposición para que se autorice que los estudiantes puedan asistir a los establecimientos educativos con ropa abrigada que no necesariamente sea del mismo color del uniforme.